Día de la Hispanidad

No dia 12 de outubro, celebrou-se o dia da Hispanidad, data da descoberta da América («Novo Mundo») pelo navegador Cristóvão Colombo.
Para comemorar esta data, foram expostos trabalhos dos alunos do 9.ºE e 9.ºF, em que as bandeiras dos vinte e um países de língua oficial castelhana foram transformadas em leques, ou abanicos, muito originais.
Estes trabalhos estiveram a votação, tendo conseguido o 1.º prémio, o leque com a bandeira do México, trabalho realizado pela aluna Luana Meneses.

Serviço de Psicologia e Orientação – Transição 1.º ano

O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento realizou sessões relacionadas com a transição escolar, junto de todas as turmas do 1.º ano de escolaridade do Agrupamento.
As sessões tiveram como objetivo apoiar os alunos na gestão de emoções associada à transição para o 1º ciclo. Assim, foram realizadas atividades lúdicas com os alunos, recordando o livro “O Monstro das Cores vai à Escola”, de Anna Llenas. Os alunos revisitaram as emoções do Monstro das Cores e contextualizaram-nas neste início do 1.º ano. Posteriormente, aprenderam com a psicóloga algumas técnicas para os ajudar a gerir as emoções, como a respiração consciente de estrela. No final, construíram um origami de papel de um avião, no qual colocaram os seus desejos para este ano letivo. Cada aluno atirou o seu avião bem alto, tão alto quanto o seu sonho, enquanto pensava nos desejos que quer concretizar.
Participaram nesta atividade todas as turmas do 1.º ano de escolaridade do agrupamento, num total de 88 alunos, sendo que a maioria avaliou a atividade como muita positiva.
Ficou prometido que, no decorrer do ano letivo, a psicóloga irá, sempre que possível, visitar as turmas do 1.º ano de modo a monitorizar a adaptação ao 1.º CEB.

Serviço de Psicologia e Orientação – Transição 5.º ano

O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento realizou sessões relacionadas com a transição escolar junto de todas as turmas do 5.º ano de escolaridade.
Nestas sessões, foram realizadas atividades lúdicas com os alunos, focadas no conhecimento sobre o Agrupamento e no esclarecimento de dúvidas sobre a entrada no 2.º ciclo do ensino básico. A psicóloga aproveitou, ainda, para partilhar com os alunos algumas estratégias que favorecem a integração e a adaptação a este novo ciclo de ensino. Os alunos tiveram também a oportunidade de falar sobre as emoções surgidas com esta transição e de esclarecer as suas dúvidas e receios. Cada turma construiu a sua cápsula do tempo, deixando mensagens para si próprios sobre este início do seu percurso na escola sede do agrupamento, ficando combinado que a abertura das mesmas será realizada quando terminarem a sua etapa nesta escola. No final, os alunos refletiram sobre o que foi partilhado na sessão e avaliaram a mesma. Participaram nesta atividade todas as turmas do 5.º ano de escolaridade, num total de 74 alunos, sendo que a maioria (72) avaliou a atividade com a pontuação máxima.

Regresso a Portugal-projeto Erasmus+ ECOSPORT

Hoje, dia 22 de outubro, terminou a nossa aventura. É dia de voltarmos a Portugal. Levamos connosco uma “mala” cheia de boas recordações, novas experiências, muitas aprendizagens e novas amizades. Muito temos para contar e partilhar, pois foi, sem dúvida, uma semana inesquecível.

Quarto dia da mobilidade do projeto Erasmus+ ECOSPORT, em Puerto Real (Espanha)

Hoje bem cedo, rumamos para Cádiz, uma antiga cidade portuária de extrema importância para o desenvolvimento local. Começamos por visitar” El museu del Títere”, no qual conhecemos os vários tipos de marionetas, fantoches, cabeçudos, etc. De seguida, visitamos o Teatro Romano de Gades, onde visualizamos um pequeno vídeo sobre a sua descoberta e sua organização.
Seguidamente, e como não podia faltar, visitamos o Mercado Municipal, no qual foi possível observar e ficar encantado com as variadíssimas cores e aromas das frutas e do peixe.
Após o almoço, conhecemos a Catedral de Cádiz e a parte antiga da cidade aproveitando para colocar os pés no mar e sentir as águas do mar mediterrâneo.
No fim da noite tivemos a festa de despedida, na qual foram feitas a cerimónias de agradecimento às professoras, aos pais e aos alunos. Forem entregues os prémios da corrida de orientação e vimos dançarem Sevilhana.
O dia terminou em festa com muitos abraços, sorrisos, risadas e muita dança.
Texto elaborado por Carolina Moreira, Mara Martins e Rodrigo Sousa

Terceiro dia da mobilidade do projeto Erasmus+ ECOSPORT, em Puerto Real (Espanha)

 
No terceiro dia da mobilidade visitamos, logo pela manhã, o viveiro municipal de Puerto Real, onde nos foi explicado a importância das plantas nas cidades e como as podemos multiplicar.
Almoçamos na Universidade de Cádiz, e antes da prova de orientação realizada na Reserva Natural “La Algadia” tivemos a oportunidade de partilhar jogos tradicionais com os nossos amigos italianos.
A prova de orientação foi divertida e conseguimos observar a beleza deslumbrante deste local.
Texto elaborado por Maria Barbosa e Tomás Abreu

Segundo dia da mobilidade do projeto Erasmus+ ECOSPORT, em Puerto Real (Espanha)

No segundo dia desta grande aventura, acordamos bastante cedo e fomos conhecer o Centro Cultural de Puerto Real para percebermos um pouco da história e das origens desta localidade.
De seguida, com a ajuda da aplicação Action board visitamos as várias artérias da cidade até chegarmos ao Clube Náutico “El Trocadero” para fazer SUP, canoagem e vela. Terminamos a manhã com muita animação e bons mergulhos.
Na hora de almoço experimentamos a gastronomia local provando as tão conhecidas “tapas”.
No período da tarde fomos ao Parque de “Las Canteras” para a recolha de lixo e explorar um pouco este local encantador.
Para terminar o dia fomos jantar a casa das famílias dos alunos espanhóis, onde confecionamos os pratos típicos e falamos um pouco do nosso quotidiano e do nosso país.
Notícia elaborada por Rodrigo Gomes e Francisco Loureiro

Primeiro dia da mobilidade do projeto Erasmus + ECOSPORT, em Puerto Real (Espanha)

   
Os alunos, professores e Diretor do Instituto envolvidos no projeto deram as boas vindas aos alunos e professores parceiros de Itália e Portugal. 
Como forma de “quebrar o gelo” e de integração, as atividades iniciaram com uma aula de Educação Física onde os alunos  jogaram “caça à bola”, jogo feito com material reciclado e “hide and seek“. No recreio escolar, tiveram a oportunidade de participar nos jogos de tabuleiro que se encontravam à disposição dos alunos e professores para que, livre e espontaneamente, jogassem  e se divertissem. Após o lanche fomos conhecer a biblioteca escolar e, em pequenos grupos de trabalho, os alunos tiveram de preencher um padlet onde colocavam o que significava para eles este projeto e o que mudariam nas suas  escolas para que as mesmas fossem escolas “ECOSPORT”; construíram um hotel de insetos e participaram num workshop de papel reciclado e construção de porta moedas com pacotes de leite.
As atividades tiveram como principal objetivo promover o desenvolvimento linguístico e a socialização entre os jovens e consciencializar os mesmos sobre a importância da sustentabilidade e da proteção do meio ambiente.

Encontro Nacional de Clubes de Ciência Viva na Escola

 

No dia 14 de outubro decorreu o Encontro Nacional de Clubes Ciência Viva na Escola, no pavilhão do conhecimento em Lisboa. Este evento proporcionou a partilha de experiências entre os coordenadores dos diversos clubes e o estabelecimento de parcerias entre escolas e com centros de pesquisa e investigação. O Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado esteve representado pela Coordenadora do Clube Ciência Viva na Escola – CSI (Ciência sob Investigação) MOSTEIRO e CÁVADO, Alcina Teixeira. O Evento contou com uma mostra de Ciência e Tecnologia, com a participação dos centros da rede de Centros Ciência Viva, entre os quais o Planetário – Casa da Ciência de Braga, nosso parceiro, e o LIP – Laboratório de Experimentação e Física Experimental. Os oradores convidados enalteceram o papel dos coordenadores dos projetos como impulsionadores da ciência no seio da sociedade. Por último, apraz referir as presenças e intervenções da Senhora Ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino superior e do Senhor Ministro da Educação, para o encerramento do programa.

Erasmus+ “Our life in our hands”

Durante esta semana, a Diretora Maria José Correia e a docente Cláudia Duarte, coordenadora do projeto  Erasmus+”Our life in our hands” participaram na mobilidade de staff na cidade de Kayseri, Turquia.  “Save our planet” foi o tema desta mobilidade programado pelo parceiro anfitrião, no Tekden Koleji. Juntamente com os outros parceiros de Espanha, Polónia, Lituânia e Croácia, foi feito o ponto da situação do projeto e planificação das atividades e mobilidades  futuras. Este projeto tem como principal objetivo o  intercâmbio de boas práticas pedagógicas e a promoção de ações de sensibilização que protejam o planeta em que vivemos.