SPO – Programa Divertidamente

No âmbito do Plano Escola 21/23, o SPO do Agrupamento implementou, este ano letivo, junto de todas as turmas do 3.º ano, um programa de promoção de competências socioemocionais. Foram realizadas 6 sessões de intervenção direta, com o objetivo de promover a autorregulação emocional e tendo por base o filme Divertidamente, da Disney-Pixar. Foi também realizada uma sessão de pré-teste para aplicação de um instrumento de avaliação psicológica e visualização do filme Divertidamente, e também uma sessão de pós-teste, cerca de um mês após o término do projeto, para administração do mesmo instrumento de avaliação psicológica de modo a avaliar a eficácia do mesmo. Os resultados apontam para a eficácia da implementação do programa face aos seus objetivos.

SPO – Relaxa na Biblioteca Escolar

Este ano letivo, o SPO, em articulação com a Biblioteca Escolar, criou um cantinho na Biblioteca dedicado ao relaxamento autónomo por parte dos alunos. Para tal, o SPO criou uma série de materiais de psicoeducação e arte terapia com foco no relaxamento (e.g. mandalas), que colocou nesse espaço. Os documentos criados foram disponibilizados à equipa da Biblioteca Escolar, de modo a gerir mais facilmente esta articulação. Pretendeu-se, assim, que os alunos (desde o pré-escolar até ao 3.º CEB) possam usufruir de momentos de relaxamento na Biblioteca, quer em atividades orientadas quer para uso individual.

SPO – Transição Pré-escolar

No âmbito do Plano Escola 21/23, no 3.º período, o SPO realizou atividades facilitadoras da transição para o 1.º ano de escolaridade junto de todas as salas do pré-escolar com crianças finalistas. Foram realizadas duas sessões em cada sala. Em cada sessão, após a leitura de histórias, os conteúdos das mesmas foram refletidos e debatidos junto das crianças e foram realizadas algumas atividades promotoras da adaptação escolar e do ajustamento emocional face à transição.

Foi também realizado um encontro com pais/encarregados de educação, de modo a articular o processo de transição para o 1.º ano de escolaridade, em casa. A sessão, designada de “O meu filho vai para o 1.º ano… Informações e recomendações para Pais e Encarregados de Educação acerca da transição escolar”, foi realizada online (via google meet) no dia 27 de abril e teve a duração de duas horas. Esta sessão contou com a participação de 14 famílias. No final da mesma, as famílias avaliaram a sessão, salientando-se que 42.9% das famílias avaliou a sessão como “excelente” e 42.9% como “muito boa”.

SPO – transição 4.º ano

Este projeto insere-se no âmbito do Plano Escola 21/23. Na sequência da atividade “Troca de correio”, realizada no 2.º período, este período letivo o SPO realizou atividades facilitadoras da transição para o 2.º ciclo, junto de todas as turmas do 4.º ano. Foram realizadas duas sessões junto de cada turma. Em cada sessão, após a leitura de histórias, os conteúdos das mesmas foram refletidos e debatidos junto dos alunos e foram realizadas algumas dinâmicas e atividades promotoras da adaptação escolar.

Foi também realizado um encontro com pais/encarregados de educação, de modo a articular o processo de transição para o 2.º CEB, em casa. A sessão, designada de “O meu filho vai para o 5.º ano… Informações e recomendações para Pais e Encarregados de Educação acerca da transição escolar”, foi realizada online (via google meet) no dia 10 de maio e teve a duração de duas horas. Esta sessão contou com a participação de 11 famílias. No final da mesma, as famílias avaliaram a sessão, salientando-se que 40% das famílias avaliou a sessão como “excelente” e 60% como “muito boa”.

Por fim, no dia 14 de junho, o SPO articulou com a Biblioteca escolar e o Clube Ubuntu na dinamização da visita de Integração dos alunos do 4.º ano à EB Mosteiro e Cávado, no sentido de promover a adaptação escolar dos alunos ao novo espaço e dinâmicas escolares.

Clube Ubuntu

O Clube Ubuntu do Agrupamento esteve presente nas atividades de integração dos alunos do 4.º ano de escolaridade, que visitaram no final do ano letivo a escola sede num dia repleto de atividades e dinâmicas de acolhimento e adaptação à nova escola. Os alunos do Clube Ubuntu e as educadoras Ubuntu, em articulação com as docentes de EVT do 2.º ciclo do Agrupamento, elaboraram pulseiras, molduras, cartolas e capas de finalistas para a sessão de Photo Shoot do dia da visita de integração. Nesse dia, os alunos do Clube Ubuntu acompanharam, durante todo o dia, as turmas de 4.º ano de escolaridade nas mais diversas dinâmicas, de modo a orientá-los e a acolhê-los na nova escola da melhor forma. Esta correspondeu também à última atividade do Clube Ubuntu este ano letivo, que para o ano continuará a trabalhar na educação para a cidadania com ênfase nos três eixos da filosofia Ubuntu: a ética do cuidado, a liderança servidora e a capacidade de construir pontes.

ECO-ESCOLAS

O mar começa aqui! Missão cumprida na Praia Fluvial de Merelim S. Paio
Sensibilizar para a proteção dos oceanos através da arte de rua.

No âmbito do projeto “O mar começa aqui”, promovido pelo Programa Eco-Escolas em parceria com o município, no dia 11 de junho, durante a manhã, realizou-se a pintura da sarjeta junto ao Parque de Merendas da Praia Fluvial de Merelim S. Paio.
Nesse espaço de beleza e riqueza natural que convida à prática de várias atividades de lazer, a arte de rua é uma das formas criativas para sensibilizar a comunidade para a proteção dos oceanos, deixando a mensagem de que “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar” e o apelo para a necessidade da separação correta de resíduos e importância de outros comportamentos mais sustentáveis como a redução do uso de plástico.
O projeto “O mar começa aqui” é coordenado, pelo segundo ano consecutivo, pela professora Sara Ribeiro, de Educação Visual, e foi desenvolvido com as turmas do 5.º ano de escolaridade. Após a votação de três desenhos pela comunidade educativa foi realizada a pintura do desenho vencedor da aluna do 5.ºB, Linh Le Brannam. Um grupo de alunos da Escola Básica Mosteiro e Cávado (5.º, 7.º, 8.º e 9.ºanos), incluindo a autora do desenho, aceitaram o desafio para esse dia (sábado de manhã), tendo sido acompanhados até ao local por familiares.
Num ambiente caloroso, refrescado pelo rio e pela sombra de vários sobreiros e carvalhos do Parque de Merendas, foi-se elaborando a pintura, sob orientação da professora Sara Ribeiro, com a participação concentrada, empenhada e animada dos alunos.
O evento contou, ainda, com a colaboração de elementos do Conselho Eco-Escolas, entre outros da comunidade educativa. O envolvimento dos alunos foi exemplar e, no final, a alegria da missão cumprida ficou naquele recanto da praia fluvial, em frente à entrada do Clube Náutico de Merelim, onde as crianças vão passar e questionar, onde os cidadãos passam a pedalar ou a caminhar e abrandam ou param para valorizar. A nossa escola deixa mais este contributo de cidadania ambiental de pintura de espécies marinhas nesse local e desejamos com a mensagem “O mar começa aqui” lembrar a responsabilidade de todos no compromisso de proteção dos oceanos e promover ações positivas pela sustentabilidade do planeta.
Parabéns aos alunos pelo envolvimento e dedicação nesta iniciativa que visa melhorar a qualidade ambiental da escola e da comunidade.
Agradecemos a disponibilidade e colaboração dos alunos, familiares, colegas da escola, assistentes operacionais e Presidente da Junta de Freguesia, Sr. Carmindo Soares.

Manual de Recomendações para um Estilo de Vida Saudável e Seguro

Para assinalar o Dia Mundial da Criança a Direção-Geral da Saúde (DGS) lançou o Manual de Recomendações para um Estilo de Vida Saudável e Seguro (em anexo). O Manual apresenta sugestões no âmbito da alimentação saudável, da atividade física, da utilização de ecrãs, da saúde mental e da saúde oral, abordando ainda aspetos como as relações saudáveis e os valores a partilhar. Destina-se aos pais e cuidadores de crianças e jovens, mas também às escolas e aos jovens que pretendem ter mais informação.

Importa recordar que, nesta fase, é importante manter alguns cuidados para a prevenção da COVID-19, mas também de procurar adotar um estilo de vida saudável. A saúde, o bem-estar e o sucesso escolar relacionam-se entre si. Crianças saudáveis aprendem melhor.

Mobilidade Erasmus+ “Our Life in Our Hands” em Braga


5.º Dia da Mobilidade

No final da semana, Dia de Portugal e das Comunidades, partilhamos o Dia da Comunidade com a União de Freguesias de Merelim São Pedro e Frossos. Agradecemos à sua Presidente, Dr.ª Adélia Silva, pela calorosa receção. Foi um dia passado entre várias línguas, mas com o mesmo sentimento de alegria cultural e europeia.

 

Mobilidade Erasmus+ “Our Life in Our Hands” em Braga

4.º Dia da Mobilidade
Hoje, partimos em direção a Esposende. Primeira paragem no IPCA para uma sessão de sustentabilidade alimentar e uma visita guiada às instalações do laboratório de preparação de refeições saudáveis e sustentáveis. Última e mais desejada paragem. A praia. Embora com algum vento, todos aproveitaram a a praia ao máximo.
Ao final do dia, reunimo-nos para uma cerimónia de despedida. Bons momentos que durarão uma vida inteira.