Projectos

LOGO_DESPORTO

PROFESSORA RESPONSÁVEL
Conceição Azevedo

ELEMENTOS DA EQUIPA
Fátima Ferraz (Canoagem e Dança Inclusiva)
Jorge Rodrigues (Badminton)
Mª José Pereira (Orientação e Andebol Feminino)
César Silva (Ténis de Mesa)

LOCAL
Pavilhão / Ginásio / Clube Náutico de Prado

HORÁRIO
Ténis de Mesa
4ª Feira das 15h15 às 16h45
6ª Feira das 14h15 às 15h00

Canoagem
3ª Feira das 14h30 às 16h45
Local – Clube Náutico de Prado
(AVISO: É obrigatório saber nadar)

Badminton
3ª Feira das 13h30 às 15h00
5ª Feira das 13h30 às 14h15

Dança Inclusiva
4ª Feira das 11h45 às 13h15

Andebol Feminino
4ª Feiras das 15h15 às 16h45

Orientação
4ª feira das 11h45 às 13h15
5ª Feira das 14h15 às 15h00

OBJETIVOS
Proporcionar aos alunos vivências desportivas diversificadas e lecionadas na disciplina: Desenvolver o espírito de fair-play em contexto competitivo.
Permitir aos alunos a experimentação das modalidades com quadro competitivo do desporto escolar.

ATIVIDADES
– Torneio interturmas ao longo do ano letivo.
– Torneio/encontros e treinos das modalidades do quadro competitivo
– Corta-Mato Escolar.
– Corta-Mato Distrital.
– Mini- Olimpíadas de Atletismo.

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PROFESSORA RESPONSÁVEL
Dolores Leite

ELEMENTOS DA EQUIPA
Dolores Leite
Lory Alves
Paula Pereira

LOCAL
Sala CN 1 ou CN 2

HORÁRIO
2ª Feira das 08h20 às 09h05
4ª Feira das 11h45 às 12h30 e das 14h15 às 15h00
5ª Feira das 10h05 às 10h50 e das 10h50 às 11h35
6ª Feira das 11h45 às 12h30

OBJETIVOS
Enquadramento nos objetivos estratégicos do Projeto Educativo (PE) do Agrupamento:
1 – Melhorar as condições de aprendizagem, dos resultados dos alunos e do sucesso escolar;
2 – Melhorar as condições de equidade tendo em vista a cidadania e o desenvolvimento social.
Objetivos gerais do Clube:
– Sensibilizar para a importância da preservação dos ecossistemas naturais.
– Desenvolver atitudes e valores de cidadania que visam a sustentabilidade do planeta.
– Sensibilizar para a prevenção dos incêndios florestais, através do conhecimento da importância socioeconómica, cultural e ambiental da floresta.
– Dinamizar atividades que promovam a participação ativa da comunidade educativa na preservação ambiental.
– Promover a formação integral do aluno.

ATIVIDADES
Comemoração do dia de S. Martinho
– Exposição alusiva ao castanheiro.
– Exploração de um vídeo, com recurso a um guião, debate e atividade interativa.
– Degustação de castanhas.

Comemoração do Dia da Floresta Autóctone
– Exposição de cartazes alusivos à floresta autóctone.
– Plantação de espécies autóctones.
– Atividades interativas.

Natal com espírito solidário e ecológico: Eco- Natal
– Construção de árvore de Natal com resíduos

Oficina dos 3 R’s – Reduzir, Reutilizar, Reciclar
– Realização de campanhas de recolha de tampinhas de plástico, rolhas de cortiça (Green Cork), óleos alimentares usados e pilhas; Ambiente com Arte
– Eco-óleo: Concurso inter-turmas.

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PROFESSOR RESPONSÁVEL
Paulo Lopes

ELEMENTOS DA EQUIPA
Sara Venina Ribeiro
Sofia Damiana de Jesus

LOCAL
Biblioteca Escolar

HORÁRIO
2ª Feira das 10h05 às 10h50
4ª Feira das 10h05 às 11h35

OBJETIVOS
– Alargar o âmbito da intervenção do projeto, através da participação efetiva de outros docentes, para além do coordenador do projeto e os elementos da equipa do clube Solidariedade Ativa.
– Alargar o âmbito de intervenção do projeto Solidariedade Ativa, através do envolvimento crescente da comunidade em ações de voluntariado.
– Envolver os alunos na concretização de projetos promotores de excelência, inovação e empreendedorismo.

ATIVIDADES
– Divulgar junto da comunidade a nova vertente do projeto do sentido de apelar à participação de todos;
– Peditório Nacional para a AMI;
– Venda de estrela ao valor de 1 euro cada para ajudar a Fundação MakeaWish a realizar um desejo de uma criança. Construção de uma arvore de Natal com as estrelas para participar num concurso inter escolas;
– Sensibilização e recolha de tampinhas para cadeira de rodas para menino com deficiência, pertencente à nossa escola;
– Venda de velas – Um milhão de Estrelas pela Paz, em articulação com a CARITAS Nacional;
– Recolha de alimentos e distribuição dos mesmos pelas famílias mais carenciadas.

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PROFESSORA RESPONSÁVEIS
Conceição Esteves

ELEMENTOS DA EQUIPA
Conceição Esteves
Dina Cruz
Luz Sampaio
Ernestina Pnheiro

LOCAL
Auditório da escola Mosteiro e Cávado

HORÁRIO
5ª Feira das 17h00 às 18h30

OBJETIVOS
– Oferecer experiências que promovam o desenvolvimento social e pessoal.
– Promover o desenvolvimento integral dos alunos fomentando atitudes participativas e responsáveis, necessárias e boa integração na vida social.

ATIVIDADES
– Experimentar leituras encenadas enquanto processos “parateatrais” a partir de textos narrativos, dramáticos ou líricos.
– Realizar jogos dramáticos; improvisações livres e improvisações intencionais e estruturadas; o real e o ficcional, integrando a palavra/sentido do texto no jogo corporal de movimento/ relacionamento.
– Preparar a representação de peças teatrais.
– Apresentar das peças trabalhadas.

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PROFESSORA RESPONSÁVEL
Luísa Oliveira

ELEMENTOS DA EQUIPA
Alcina Teixeira
Paula Pereira

LOCAL
Laboratório de Físico – Química / Sala CN2

HORÁRIO
3.ª feira das 09h05 às 09h50 (Profª Luísa Oliveira)
4.ª feira das 10h05 às 10h50 (Profª Paula Pereira); 10h50 às 11h35 (Profª Alcina Teixeira);
14h15 às 15h00 (Profª Luísa Oliveira e Profª Alcina Teixeira)
5.ª feira das 12h30 às 13h15 (Profª Paula Pereira); 14h15 às 15h00 (Profª Luísa Oliveira)

OBJETIVOS
– Fomentar competências de literacia científica;
– Contribuir para a formação integral dos alunos nas vertentes: cognitiva, psicoafetiva, social e motora;
– Desenvolver atitudes inerentes ao trabalho em Ciência: curiosidade, organização, perseverança e seriedade no trabalho;
– Criar um local de convívio e discussão de temas relacionados com as Ciências, Tecnologia e Ambiente;
– Manusear material de laboratório;
– Executar atividades experimentais simples;
– Estimular a cooperação, o trabalho de grupo, a prática da autodisciplina, o prazer de aprender e de comunicar, elevando a auto-estima dos alunos;
– Aprofundar/mobilizar saberes adquiridos na área disciplinar das Ciências Naturais e/ou das Ciências Físico-Químicas;
– Recorrer a saberes diversificados na resolução dos problemas apresentados e na explicação das realidades observadas;
– Promover a cidadania numa perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente;
– Combater o insucesso escolar, através da motivação para a aprendizagem e do desenvolvimento de capacidades cognitivas.

ATIVIDADES

Trabalhos práticos/ experimentais
– Realização prática de experiências simples.
– Explicação de resultados com elaboração de relatórios.
– Construção de modelos.
– Comparação de modelos com a realidade representada.
– Ciência com Arte
– Construção de instrumentos de medição/ observação; jogos educativos; elaboração de cartazes, logotipos, filmes, desenhos, esquemas, entre outros materiais, de modo a criar obras de arte que reflitam a contribuição da investigação científica e o seu impacto na sociedade.

Exposições
– Organização e montagem de exposições divulgando os trabalhos realizados no Clube.

“Quem sou eu?”
– Concurso que visa descobrir o nome de um determinado cientista face a algumas informações sobre o mesmo.

O importante é não parar de questionar
– Correio do Clube de Ciências onde os alunos poderão deixar sugestões, manifestar interesses, formular questões relacionadas com ambiente, ciência e tecnologia ou até mesmo realizar uma apreciação crítica do Clube.

Gedeão gostava de ler e escrever
– O projeto tem como objetivo principal criar um programa anual de leitura de livros de ciência com realização de pequenas atividades experimentais, na biblioteca escolar.

Participação em projectos exteriores à escola
– Literacia 3D – Ciência (caso haja este ano)
– Olimpíadas da Química
– Olimpíadas da Biologia
– Campeonato escolar SuperTMatik

Ciência Con/Inclusiva
– Atividades práticas/ laboratoriais com/para os alunos com Necessidades Educativas Especiais da Escola Básica Mosteiro e Cávado.

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PROFESSOR RESPONSÁVEL
César Atalaia Antunes da Silva

ELEMENTOS DA EQUIPA
Apesar deste projeto ser individual, pretende-se que envolva outros interessados da nossa comunidade escolar (professores, funcionários e alunos)

LOCAL
Auditório da EB Mosteiro e Cávado

HORÁRIO
Quarta-Feira das 13h30 às 15h00

OBJETIVOS
– Desenvolver competências de execução / interpretação vocal e instrumental;
– Criar condições de forma a proporcionar aos alunos a oportunidade de vivenciar acontecimentos artísticos nomeadamente na área da interpretação instrumental;
– Desenvolver nos alunos o gosto pela música, como forma de expressão de sentimentos e de desenvolvimento global de ser humano;
– Compreender e criar diferentes tipos de espetáculos musicais em interação com outras formas artísticas;
– Desenvolver a autonomia, o sentido estético, a autoconfiança, o controlo emocional, a sociabilidade e a capacidade de iniciativa;
– Desenvolver estratégias de comunicação, relações interpessoais, trabalho de equipa, resolução de problemas e tomadas de decisão;
– Refletir e avaliar o trabalho produzido no seio do grupo;
– Desenvolver nos alunos o gosto por integrarem uma escola diferente, promotora do sucesso.

ATIVIDADES
1) Execução instrumental / vocal;
2) Identificação e análise de peças musicais de estilos diferenciados;
3) Jogos de utilização da voz;
4) Audição de diferentes tipos de músicas;
5) Sessões de Karaoke.
6) Participação nas atividades e festas

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PROFESSORA RESPONSÁVEL
Elisabete Ferradini

ELEMENTOS DA EQUIPA
Lúcia Isabel da Silva Gomes
Clara Gomes
Manuela Ribeiro
Maria José Machado
Lídia Vale
Anabela Pinto

LOCAL
Gabinete na sala dos alunos

HORÁRIO
A atualizar

OBJETIVOS
– Adquirir métodos de estudo das línguas
– Demostrar capacidades de atenção e de concentração
– Demostrar capacidades de trabalho individual, em pares e em grupo
– Utilizar diversas fontes de informação
– Demostrar capacidades de autoavaliação
– Desenvolver a capacidade de compreensão oral e escrita
– Desenvolver a capacidade de produção oral e escrita
– Consolidar conhecimentos
– Aplicar novos conhecimentos
– Dominar estruturas elementares da(s) Língua(s)
– Adquirir vocabulário essencial
– Cooperar com os colegas e professoras
– Pedir ajuda, colocar dúvidas
– Ajudar os colegas a ultrapassar dificuldades
– Conhecer / divulgar a cultura e tradições dos países das diferentes línguas
– Envolver-se na celebração das tradições / cultura / diversidade dos diferentes países falantes das línguas pertencentes ao clube

ATIVIDADES
– Realização de exercícios de Aquisição e consolidação vocabular e gramatical
– Simulação de situações reais – Role play
– Exercícios / trabalhos de oralidade
– Exercícios / trabalhos de escrita
– Leitura e análise de texto
– Atividades de conversação
– Jogos didático-pedagógicos – ex.: SuperTmatik – English
– Dramatizações
– Exercícios de audição, nomeadamente audição de canções e posterior análise / tradução
– Visionamento de filmes
– Exercícios de leitura
– Apoio individualizado ou em grupo aos alunos que o solicitem, de acordo com a disponibilidade dos docentes.
– Apoio para preparação para os testes (nos moldes do ponto anterior)
– Trabalhos individuais, em pares e em grupo
– Pesquisa, seleção de informação e respetiva construção de textos
– Utilização do computador e da internet como instrumentos de trabalho
– Elaboração/ exposição de materiais e/ou trabalhos alusivos às diversas festividades e tradições.

LOGO_PERCUSSÃO

PROFESSORA RESPONSÁVEL
Mª José Pereira

ELEMENTOS DA EQUIPA
Monitor da Projet`arte (Percussão)
Profª Sara Ribeiro (Cabeçudos)

LOCAL
Ginásio/Pavilhão da EB Mosteiro e Cávado
Oficina da EB Mosteiro e Cávado

HORÁRIO
Percussão
4ª Feira das 14h15 às 15h00
Cabeçudos
3ª Feira das 10h05 às 10h50

OBJETIVOS
Percussão
– Oferecer aos alunos condições para a realização de atividades de educação para os valores e cidadania;
– Cooperar com a Projet’Arte, na realização e desenvolvimento da orquestra de percussão tradicional, onde os alunos desenvolverão competências ao nível da formação musical de percussão, com o propósito de despertar/estimular o entusiasmo e interesse pela música de percussão e pelas tradições populares da região.

Cabeçudos
– Desenvolver e aplicar algumas técnicas de construção tradicional de cabeçudos e representação da Escola dentro e fora de “portas”.
(Estas ações serão demonstrações da nossa cidadania e das nossas aptidões musicais no respeito pelas tradições da região).

ATIVIDADES
– Concurso para a criação do nome e logótipo do grupo de percussão e cabeçudos, envolvendo os grupos disciplinares, a associação de pais e associação de estudantes da escola.
– Participação no desfile de cabeçudos de Braga.
– Desfile na Festa da Primavera.

PROJETO DE PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

«A promoção da educação para a saúde em meio escolar é um processo em permanente desenvolvimento para o qual concorrem os setores da Educação e da Saúde. Este processo contribui para a aquisição de competências das crianças e dos jovens, permitindo-lhes confrontar-se positivamente consigo próprios, construírem um projeto de vida e serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis. A promoção da educação para a saúde na escola tem, também, como missão criar ambientes facilitadores dessas escolhas e estimular o espírito crítico para o exercício de uma cidadania ativa.»

In Protocolo entre o Ministério da Educação e o Ministério da Saúde

ENQUADRAMENTO LEGAL

O Despacho n.º 25.995/2005, de 16 de dezembro, determinou a obrigatoriedade de as escolas incluírem no seu Projeto Educativo a área da Educação para a Saúde.

A existência de um protocolo entre os Ministérios da Educação e da Saúde, assinado em 7 de fevereiro de 2006, reforça o trabalho conjunto e a cooperação ao nível central, regional e local, com vista à promoção e educação para a saúde em meio escolar.

A Lei n.º 60/2009, de 6 de agosto, regulamentada pela Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de abril, estabelece que cada agrupamento de escolas e escola não agrupada deverá ter uma equipa interdisciplinar de educação para a saúde e educação sexual, com uma dimensão adequada ao número de turmas existentes, coordenada pelo professor coordenador.

A Direção-Geral da Educação fez parte da equipa que elaborou o Programa Nacional de Saúde Escolar 2014-2017 da Direção-Geral da Saúde e integra o Conselho Executivo de acompanhamento deste Programa.

Portaria nº 196-A/2010, de 9 de abril – Procede à regulamentação da Lei nº 60/2009, de 6 de Agosto.

 

FINALIDADES

O Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE) tem como finalidades:

– Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa;

– Apoiar a inclusão escolar de crianças com necessidades de saúde e educativas especiais;

– Promover um ambiente escolar seguro e saudável;

– Reforçar os factores de protecção relacionados com os estilos de vida saudáveis;

– Contribuir para o desenvolvimento dos princípios das escolas promotoras da saúde.

PROFESSORA RESPONSÁVEL (PES- Educar para a Saúde)

Lígia Vieira dos Santos

ELEMENTOS DA EQUIPA

Enfermeira:
Mafalda Alvelos (ACES Cávado I – Unidade de Cuidados na Comunidade Braga Saudável – Saúde Escolar)

Psicóloga:
Adriana Rodrigues

Professores:
Paula Pereira

ÁREAS TEMÁTICAS

– Inclusão escolar;
– Saúde oral – Projeto SOBE (Saúde Oral e Bibliotecas Escolares);
– Alimentação saudável – PASSE (Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar) ;
– Segurança – Prevenção acidentes e primeiros socorros;
– Saúde sexual e reprodutiva – PRESSE (Programa de Educação Sexual em Saúde Escolar);
– Prevenção do consumo de substâncias psicoactivas;
– Prevenção da violência em meio escolar – Bullying ;
– Pedículose

GIA – Gabinete de Informação ao Aluno

O GIA é um espaço para encaminhamento para os Serviços adequados às necessidades identificadas.

As principais atividades do são:

– Atendimento assegurado por profissionais com formação nas áreas de saúde e educação sexual, garantindo a confidencialidade aos seus utilizadores;
– Disponibilização/acesso a informação que assegure resposta a questões colocadas pelos alunos;
– Dinamização de atividades que contribuem para a educação sexual na escola;
– Encaminhamento para serviços que permitam o acesso a métodos contracetivos adequados.

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO:

3ª Feiras das 09h05 às 12h00 (Enfª Margarida Figueiredo) e das 14h00 às 17h00 (Profª Lígia Santos)

4º Feira das 14h00 às 17h00 (Profª Lígia Santos)

5ª Feiras das 09h005 às 12h00 (Psicóloga Adriana Rodrigues) e das 14h00 às 17h00 (Profª Lígia Santos)

6ª Feiras das 09h005 às 12h00 (Profª Paula Pereira) e das 14h00 às 17h00 (Profª Lígia Santos)

logo_COMUNICAÇÃO_2

PROFESSORA RESPONSÁVEL
Carla Gaspar

LOCAL
EB Mosteiro e Cávado

HORÁRIO
2ª Feira das 11h45 às 12h30
4ª Feira das 11h45 às 13h15
5ª Feira das 10h05 às 12h30

OBJETIVOS
O Projeto Comunicação é um projeto que pretende promover o Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado, criando espaços de informação/divulgação on-line (Site e Blog) e documentos de design gráfico para a Comunidade Educativa.
As acções desenvolvem-se ao longo do ano lectivo, em diversos momentos, respondendo às solicitações de diferentes estruturas e projetos, de forma a dar visibilidade às respetivas iniciativas.
Realçam-se as seguintes ações: manutenção do Site do Agrupamento e Site da Biblioteca escolar; Criação e manutenção de um Blog, por ano letivo, para publicar trabalhos e atividades realizadas pelos alunos; Produção de documentos de divulgação e promoção do Agrupamento (em formato gráfico e multimédia); Registo fotográfico ou vídeo de atividades, cerimónias e exposições realizadas no Agrupamento (conforme solicitação).

DIVULGAÇÃO
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