Critérios de Avaliação do AEMC

Critérios de avaliação das e para as aprendizagens 2021/22

Perfil das Aprendizagens Específicas:

1.º Ciclo

Português – 1.º anoPortuguês – 2.º ano  |  Português – 3.º ano | Português – 4.º ano

Matemática – 1.º ano  | Matemática – 2.º ano |  Matemática – 3.º anoMatemática – 4.º ano

Estudo do Meio – 1.º ano | Estudo do Meio – 2.º ano  | Estudo do Meio – 3.º ano | Estudo do Meio – 4.º ano

Ed. Artística – Artes Visuais – 1.º ano |  Expressão Plástica – 2.º  ano | Expressão Plástica – 3.º ano |  Expressão plástica – 4.º ano

Ed. Artística – Música – 1.º ano |  Expressão Musical – 2.º ano | Expressão Musical – 3.º ano |  Expressão Musical – 4.º ano

Ed. Artística – Expressão  Dramática – Teatro –  1.º ano | Expressão Dramática – 2.º ano |  Expressão Dramática – 3.º ano | Expressão Dramática – 4.º ano |

Ed. Artística – Dança – 1.º ano

Educação Físico-Motora – 1.º ano  |  Educação Físico-motora – 2.º anoEducação Físico-motora – 3.º ano | Educação Físico-Motora – 4.º ano

Oferta Complementar – 1.º ano |  Oferta Complementar 2.º ano  | Oferta Complementar – 3.º ano  |  Oferta Complementar 4.º ano

 Apoio ao Estudo – 1.º | Apoio ao Estudo – 2.º anoApoio ao Estudo – 3.º ano | Apoio ao Estudo – 4.º ano

Inglês – 1.º ciclo | Cidadania e Desenvolvimento

2.º CICLO

Português – 2.º ciclo  | Matemática – 5.º ano | Matemática – 6.º ano | Inglês – 2.º ciclo | História  Geografia de Portugal |  Ciências Naturais | Educação VisualEducação Tecnológica | Educação Musical |  CEA (MatematicArte) | Tecnologias da Informação e Comunicação – semestralEducação Física | Cidadania e Desenvolvimento

3.º CICLO

Português | PLNM – A2 | PLNM – B1 | Matemática – 7.º ano | Matemática – 8.º ano | Matemática – 9.º ano  | Inglês | FrancêsEspanhol | História | Geografia | Ciências Naturais | Físico-Química  | CEA – ViVer Cinema com a Escola – 9.º ano | Educação Visual | Educação  Física  | EMRC  |  CEA – QbArte | Oferta complementar -Matemática | Tecnologias da Informação e Comunicação – semestral  |  Arte em Movimento – 8.º ano | Cidadania e Desenvolvimento